聚焦教师能力提升,希沃助力乌鲁木齐市开展信息化教学研讨活动

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教育信息化的发展进入了2.0时代,对教师的教学能力提出了新的要求。《教育信息化2.0行动》提出教师应在信息素养方面有很大提高,教师应积极适应信息化和人工智能等新技术变革,积极开展有效的教育教学。教师素养的提高直接关系到教育信息化的推进。

2019年4月25日,由乌鲁木齐教学研究中心组织,西湖支持的信息化教学和研究活动在第113中学启动。本活动旨在建立区域小学语文教学研究与交流平台,探索和分享信息化教学经验,促进教师专业发展,进一步探索信息化教学的有效途径和策略。

西沃受邀参加研讨会,并通过西沃互动智能录音设置现场网络直播环境,为近千名不在场的教师提供实时网络直播,让他们感受到现场活动的浓厚氛围。

在汉语小学教学过程中,教师结合实际的教学内容和教学情况,有效地结合了西沃白板和课堂教学,并通过西沃教学助手拍摄了手机照片,并培养了一些优秀的学生作品。在大屏幕上。合理使用信息工具解决教学问题。

西沃白板进入课堂教学,不仅使中文课堂生动,精彩,而且提高了课堂教学质量,使师生感受到了新的教学氛围。

44名中学老师孙杨教授工作《我眼中的缤纷世界》。在教学中,引导学生注重生活,热爱生活,认真观察,培养一双善于观察和敏感心灵的眼睛,成为一个有思想的人生。

113名中学教师刘兆利教授《练写场景》,就像一位优秀的导演,带着学生进入一个生动的世界,用他们的课堂智慧大大激发学生的欲望,欲望和欲望。在教学活动中,渗透的“点面组合和有序表达”方法渗透无任何痕迹,使学生可以学习如何描述活动中的场景。

教师精湛的教学语言,娴熟的教学技巧,丰富多彩的教学内容,以及充满个性的教学方法,彰显出优美的教学风格;他们结合生活实例和信息教学工具,注重教学情境设计,合理运用灵感。风格和探究等教学方法,以简单的方式讲解学习的关键点,讲解学习的技巧,扩大作品的延伸,使教师进入精彩的课堂,引起强烈的共鸣,离开印象深刻。

着名作家王一梅将教学和研究讨论推向了高潮。她在理论上与教学实践相结合,对小学语文教学进行了理性思考。王一梅老师鼓励所有参与观察的老师:在工作的道路上,只要我们敢于探索,敢于创新,我们就会在工作的道路上与孩子们一起读写,发现生命中的美丽与心灵。这项工作将成为孩子心中最重要的。对事物感兴趣。

提高教师信息化教学能力,对促进学生,学校乃至整个地区教育信息化的发展具有重要作用。西沃还将继续为教师提供数据和成长服务,帮助教师实现自我增长,促进乌鲁木齐信息技术的全面提升。