载誉归来 莲乡五位教师获省级殊荣

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17: 32: 19达达教育

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来自刚刚结束的“湖南省第一届中小学青年教师教学竞赛总决赛”,来自湘潭市的五位参赛选手王丹蕾,王立兴,兰西平,陈浩,胡星的好消息传来。一等奖和二等奖,其中江盛王丹蕾获得初中语文组冠军,并被湖南省工会联合会授予“湖南省五一劳动奖章”。五名队员均获得“湖南省教学专家”称号。 “。

参加省级比赛的五名参赛选手是由县教育局和县工会联合会主办的湘潭县第一届教师培训比赛的获奖者。其中,王丹蕾,王立兴,兰西平来自江盛。实验学校,陈宇和胡星来自湘潭县第一中学。

7月19日,记者看到两位老师,王丹蕾和王立兴,他们从江盛实验学校的比赛中回来。谈到这几个月的经历,无论是从县到城市还是省级竞争,都有挑战和悲伤,但更多的是增长和收益。

比赛分为三个科目:语言,数学和英语三个小学,初中和高中。来自14个市,州队和1个省队的135名队员参加了决赛。每位参赛者必须为教学准备20个课程计划;绘制赛前确定20分钟现场教学的课程计划;然后在30分钟内写下不少于600字的反射。这三个项目分别进行评分,并分为最终得分。

“本次比赛是在这种分段教学模式下进行的。根据我的理解,我必须上一节课。”初中语文课程的第一个获奖者王丹蕾说,在未来的教学中,她会更加注重每个A班真正教会学生学生做了什么。

初中英语课程一等奖获得者王立行表示,经过这种零碎的教学,他发现了许多缺点。在未来,他不仅要努力提高专业水平,还要从不同角度具有创新意识。教科书中开辟了新的观点。

据了解,长沙的许多学校已经实施了零碎的教学,但对于我县的教师来说,这次比赛的内容和形式并不熟悉。当记者询问比赛最大的成功因素时,两位一等奖得主几乎同时脱口而出:“团队!我们拥有一支强大的团队。”

为此次比赛做准备

参赛者不仅花费了大量的时间和精力,而且江晟实验学校的三个“明明团队”的老师们正在共同努力,利用周末和暑假来提出想法和想法。从教学设计,课件制作,黑板设计,语言磨练,逐一进行研究,反复抛光,精益求精。

“江盛拥有强大的数据库。我们学校参加省级课程和国家级课程的一些经典视频和教学计划已包含在教师档案中,供教师检索。一些经典的课程计划。它也作为一本书出版和出版。据学校有关负责人介绍,为了提高学校教育质量,促进青年教师的成长,学校始终坚持实施新旧,新老,师傅,老师,“共同改进”“蓝色工程”。 “蓝蓝项目”的硕士和学徒继续实现教学与学习的有效结合,以“领导,配对,紧迫,优先,关怀”为原则。

我县一直非常重视教师教学技能的全面提高和青年教师的培养。今年上半年,湘潭县第一届中小学青年教师教学竞赛成功举办。与此同时,我县已成功举办了四届“杏坛”活动。明星“教学大赛”为县内中小学教师提供了良好的平台和机会,促进了教学,进一步提升了县级教育的竞争力。

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来自刚刚结束的“湖南省第一届中小学青年教师教学竞赛总决赛”,来自湘潭市的五位参赛选手王丹蕾,王立兴,兰西平,陈浩,胡星的好消息传来。一等奖和二等奖,其中江盛王丹蕾获得初中语文组冠军,并被湖南省工会联合会授予“湖南省五一劳动奖章”。五名队员均获得“湖南省教学专家”称号。 “。

参加省级比赛的五名参赛选手是由县教育局和县工会联合会主办的湘潭县第一届教师培训比赛的获奖者。其中,王丹蕾,王立兴,兰西平来自江盛。实验学校,陈宇和胡星来自湘潭县第一中学。

7月19日,记者看到两位老师,王丹蕾和王立兴,他们从江盛实验学校的比赛中回来。谈到这几个月的经历,无论是从县到城市还是省级竞争,都有挑战和悲伤,但更多的是增长和收益。

比赛分为三个科目:语言,数学和英语三个小学,初中和高中。来自14个市,州队和1个省队的135名队员参加了决赛。每位参赛者必须为教学准备20个课程计划;绘制赛前确定20分钟现场教学的课程计划;然后在30分钟内写下不少于600字的反射。这三个项目分别进行评分,并分为最终得分。

“本次比赛是在这种分段教学模式下进行的。根据我的理解,我必须上一节课。”初中语文课程的第一个获奖者王丹蕾说,在未来的教学中,她会更加注重每个A班真正教会学生学生做了什么。

初中英语课程一等奖获得者王立行表示,经过这种零碎的教学,他发现了许多缺点。在未来,他不仅要努力提高专业水平,还要从不同角度具有创新意识。教科书中开辟了新的观点。

据了解,长沙的许多学校已经实施了零碎的教学,但对于我县的教师来说,这次比赛的内容和形式并不熟悉。当记者询问比赛最大的成功因素时,两位一等奖得主几乎同时脱口而出:“团队!我们拥有一支强大的团队。”

为此次比赛做准备

参赛者不仅花费了大量的时间和精力,而且江晟实验学校的三个“明明团队”的老师们正在共同努力,利用周末和暑假来提出想法和想法。从教学设计,课件制作,黑板设计,语言磨练,逐一进行研究,反复抛光,精益求精。

“江盛拥有强大的数据库。我们学校参加省级课程和国家级课程的一些经典视频和教学计划已包含在教师档案中,供教师检索。一些经典的课程计划。它也作为一本书出版和出版。据学校有关负责人介绍,为了提高学校教育质量,促进青年教师的成长,学校始终坚持实施新旧,新老,师傅,老师,“共同改进”“蓝色工程”。 “蓝蓝项目”的硕士和学徒继续实现教学与学习的有效结合,以“领导,配对,紧迫,优先,关怀”为原则。

我县一直非常重视教师教学技能的全面提高和青年教师的培养。今年上半年,湘潭县第一届中小学青年教师教学竞赛成功举办。与此同时,我县已成功举办了四届“杏坛”活动。明星“教学大赛”为县内中小学教师提供了良好的平台和机会,促进了教学,进一步提升了县级教育的竞争力。

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